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[求图]求助:板报设计 [复制链接]

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孩子老师给家长布置了一项作业: T*#/^%HSG  
为参加特色班级的活动展示, 我们班要做一个板报展示,主要是突出莲的主题, r\b3AKrIN  
在进行主题陪衬,素材不知如何下手, mQCeo}7N5  
各位大侠,请帮忙支招,不胜感激!
1条评分鲜花+1
lnancy050 鲜花 +1 不知道,帮顶。 2012-11-28
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只看该作者 1楼 发表于: 2012-11-28
回 楼主(雪山清溪) 的帖子
帮顶一下,也是支持
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只看该作者 2楼 发表于: 2012-11-28
是板报粘贴吗?莲的图片很多啊。
1条评分鲜花+5
数码时代 鲜花 +5 是啊,好多素材的啊,给朋友送花了 2012-11-28
菜鸟游荡
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只看该作者 3楼 发表于: 2012-11-28
是啊,好多素材的啊,给朋友送花了
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只看该作者 4楼 发表于: 2012-11-28
帮忙顶一个
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只看该作者 5楼 发表于: 2012-11-28
不知道,帮顶。
thm
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只看该作者 6楼 发表于: 2012-11-28
网上找的: @rb l^  
iQ^: ])m>  
为突出主要人物或事物,常常要用其他人物或事物来陪衬,以突出主要描写对象,达到深化主题、提高文章感染力的艺术效果。我们还可以把两个相互对立的事物或同一事物的两个相关联的方面,加以比较,以此突出描写对象的特征,鲜明地表现作品的主旨。下面,我们就来学习如何以衬托出彩,用对比显旨。 89cVJ4]g~!  
  1.以虚衬实。以虚衬实,就是用虚幻的景物来衬托现实社会,折射出人们内心的感受或期待。在《莲的魅力》作文中,同学们可以选择一些用作陪衬的事物或景物,以虚衬实,比单纯直写往往更能出彩。再如《陋室铭》,开篇“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨”,作者用有仙之山,有龙之水比喻陋室,如溪流直下,十分自然地引出正题:颂扬陋室。山水仙龙是陪衬之笔,作者以虚衬实,凸现了自己安贫乐道、高洁傲岸的节操。这样写来,没有丝毫的枯燥艰涩,反而珠圆玉润、脍炙人口,倍觉形象生动了。 =w<v3wWN4  
  2.以静衬动。对作文中的景物描写,我们如果做到了静态与动态的相互映衬,尝试以静态之景衬托动态之物,那么,作文就会显得更有生趣。写作时,可在细致观察的基础上,按顺序,选角度,描绘其美丽外形,表现论文联盟www.LWLM.COM整理静态之美;从形、声、味等外部形象到其内在特点;通过眼、耳、口、鼻、舌等多感官去观察、体会;抓住景物在不同的时间、不同天气、不同季节的特点去写;还可写莲在雨中、风中、雾中、雪中所表现出的景观……做到以静为主,以静衬动,从而营造出莲的鲜活的意象,使静态之景有了生命的跃动。 _N3}gFh>  
  3.横向对比。在作文时,我们还可以尝试运用横向对比的写作技法。把同一类、同一时段的事或人进行对比,表现人物品质;通过两个或两个以上的人对同一个人、同一事物的不同态度,来突出他们各自的精神品质。本次作文,同学们可以选取其他事物与莲做横向对比,突出莲的品质特点。如佳作展台中的例文,作者就以漂浮不定的浮萍、终身碌碌无为的水草和莲对比,表现了莲能就地生根,总是倔强地抛头露面于水上,去享受阳光,去装点世界,去奉献自己,从而彰显了莲的魅力无穷。在对比中,文章所表达的情感更加丰满、厚实,主题也得到了升华。 %q_Miu@  
  4.纵向对比。纵向对比,就是按照时间的顺序将同一事物在不同发展阶段的情况进行对比。写作《莲的魅力》一文,同学们可以自己尝试运用此技法,通过对莲在不同时段的描写,以此突出作品所要表达的主旨。 ?G? gy2  
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只看该作者 7楼 发表于: 2013-09-12
同求黑板报素材
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只看该作者 8楼 发表于: 2013-10-05
用户被禁言,该主题自动屏蔽!
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