如何教宝宝学数学教学安排态度： ljij/ C=
鼓励并引发孩子的学习动机，不可扼杀学习的乐趣 xmEmdOoD
教学环境： F`$V H^%V
1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间 KU> $=Rd
2、空旷无其它视觉干扰的空间 8)D5loS
3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏 8_S<zE`Ha
教导时机： m| )Mc VV
必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整 -4&SYC w
练习时间： VE<&0d<
每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行 q.l" Y#d
几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望 pUs s_3
教学方法： EV W{!\8[
1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果 w7?&eF(w(
2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好 Ls#= R
3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续 ZV`D} CQ
4、用心教导孩子，但不要考试 <=
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准备教具卡： ",c(cYVW
1、将白色的硬纸卡裁成28cm*28cm的正方形 h98_6Dw(]
2、每张卡分别贴上1到100个直径1.9cm的红色圆点 v^ a.
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3、正面是圆点，后面4个角写上数字，便于老师查看 s ^]F4'
4、不要把圆点贴成几何图形 vPn ( ~d_
5、从中间开始，以不规则的方式贴上圆点，不要互相重叠 S&A, Q'
6、卡片四周留一些空白位置，手指捏卡片时，才不会遮住圆点 n\#RI9#\
7、数学零，就不用贴圆点 X/_e#H0
学习时间安排及方法： ]F5qXF5
一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡（1-10天） $\|$ ekil4
首先让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字。不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。 F8J;L](Dq
1、第一天五张卡（1-5），拿出第一张卡告诉他（不要排序），这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。以后，都是第天进行3次。 ,{ C
2、第二天加入新的五张卡片（6-10），共有两组卡。把十张卡片随意混合，再分成两组。这样是使教学游戏新鲜有趣。 9~^%v zM
3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12. DA_ [pR
4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休 %8 )GuxG*
二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点（11-24天） t UJ m}+=>
当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法 ^gwVh~j
1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上，拿起1的卡片说1，放下去，然后说”加”，再拿起2的卡片说2，放下卡片，说”等于”，拿起3的卡片，再说3 ,iXE3TN;W
2、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释”加”和”等于”的意思 0pWF\<IZ
3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。每一次所作的算式都不要重复，每天作三次练习，总共作9个不同的算式 `[<j5(T
4、每天做9个不同的算式，两个星期之后，就可以开始教减法了，否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣 0B^0, d(s
三、点数练习加上减法的练习，14天点数卡由41点教到76点（25-38天） P | o_/BS
练习方法与加法一样 b{C3r3B8
四、点数练习加上乘法的练习，14天点数卡由69点教到100点（39-52天） S(^*DV
练习方法与加法一样 <|_/i/H
五、点数练习加上除法的练习，14天复习点数卡0-100点（53-66天）- pv. 0!a/M
练习方法与加法一样 aN7VGc
每日课程进度：第二天到第10天 ZqHh$QBD
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第天的进度：两组卡片 2Rc'1sCth-
每次练习 ：一组（五张卡片） h\k!X/
次数 ：每天每组卡各练习三次 em
时间 ：每次3-5秒钟 X&1R6 O
新卡片 ：每天增加两张（每组各一张） 4+t9"SD
旧卡片 ：每天抽换两张（点数最少的两张） 2,c{Z$\kn
每张卡寿命：每天练习3次＊5天=共15次 9Z,vpTE
原则 ：在宝宝意犹未尽时结束
